摘要
教师专业发展是世界教师教育的发展趋势与潮流,而校本教研是教师专业发展的历史选择。文章综述了校本教研的涵义,提出了进行校本教研的意义,厘清了教师专业发展。在此基础上,探讨了校本教研和教师专业发展的关系:校本教研是教师专业发展的有效途径;校本教研促进教师实践性知识的生成;校本教研能够实现教师的专业自主发展。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第3期54-56,共3页
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基金
新疆维吾尔自治区教育科学"十一五"规划课题"基于促进新疆中小学教师专业发展的校本教研的研究"(课题批号:070618)的研究成果之一
