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初等教育课堂教学升值激趣谈

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摘要本文围绕现代素质教育课堂教育教学效果升值的普遍问题,探究了课堂教学升值激趣的六种方法:图画激趣;语言激趣;实物激趣;情景激趣;活动激趣;情绪激趣。

作者王东颖

机构地区湖南省第一师范学院

出处《当代教育论坛（教学版）》 2010年第3期13-14,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词图画激趣语言激趣实物激趣情景激趣活动激趣情绪激趣

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育论坛（教学版）

2010年第3期

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