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算法多样化的实质与实施要领
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摘要
算法多样化的实质就是数学发现。进行算法多样化教学应注意:创设问题情境,提供适当的教具、可以采取个人独立思考的方式也可以采取小组合作的方式;最后,在多种算法中选出最优算法,强调学生的广泛参与。
作者
崔展
王文
机构地区
上海师范大学教育学院
淄博十八中
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第3期73-74,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
算法多样化
建构主义
算理
发现学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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