解题文献的信息取向与和谐社会建设

下载PDF

导出

摘要本文通过对解题文献信息取向的分析,阐明了它在当今社会不可忽视的学术价值,揭示了传统文化可持续发展的基本特征,和与和谐社会的密切关系。

作者康素娟

机构地区陕西教育学院

出处《西安社会科学》 2010年第1期194-195,202,共3页

关键词解题传统文化和谐社会

参考文献2

1陈荣华.语法是一种重要的解题武器[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(12):51-51.
2陆丛林.数形两相依解题似添翼[J].中学生数理化（高考理化）,2011(10):15-15.
3马济敏.用数、形结合的方法解题[J].小学生学习指导（高年级）,2009(11):34-35.
4冷芬腾.浅谈数学解题后的反思[J].中学理科（综合）,2005(11):15-16. 被引量：1
5谈明.点评上期专题《人民军队：走在信息化的征程上》[J].环球军事,2012(16):71-71.
6尹光明,刘澎.克服训管“两张皮”[J].东北后备军,2010,0(9):52-52.
7王建宏.三角解题中的“前思后想”谋略[J].中学语数外（高中版）,2005(5):55-56.
8金友良.解题中的错因例析[J].初中数学教与学,2005(11):35-36.
9易金务,熊杏林,曾立,李湘黔.运用研究型教学推动中国特色社会主义理论体系“三进入”[J].军队政工理论研究,2011,12(1):100-102. 被引量：3
10孙梁.《孙子定理》的简化解——递推分析法[J].凯里学院学报,2010,28(3):10-12. 被引量：1

西安社会科学

2010年第1期

内容加载中请稍等...