高职院校德育工作实效性初探

由于高职院校自身发展的特殊性，其德育工作是一个非常重要但又相对薄弱的环节。高职院校学生在政治态度、价值取向、行为特点、学习精神、职业意识、心理需求等各方面具有明显特点，这要求德育工作者必须有的放矢地规范德育内容、更新德育观念、转换德育思路、优化德育环境、改进德育评价手段、实现德育目标的多元化。