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大学生自我监控与学习适应的现状及相关研究
被引量：
6
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摘要
以湖南科技大学大一至大四学生为研究对象,采取问卷调查法,探究大学生自我监控水平与学习适应性的关系。结论:自我监控状况与学习适应存在显著的正相关,高自我监控的大学生在适应总分及各维度上的分数都显著高于低自我监控的大学生。
作者
王晓莹
机构地区
湖南科技大学教育学院
出处
《当代教育理论与实践》
2010年第2期91-93,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
大学生
自我监控
学习适应性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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