立足有效,重点评价精华部分

评课．就是听课者对所听课的整体或某部分、某方面的评价。这个过程中存在很多变量：上课者的身份、上课的目的、课的类型、课的内容、课的质量、听课者的身份、听课的目的、听课者的教学理念等等。删繁就简．下面就从有效性的角度来谈如何评价一节小学数学课的精华部分。