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中年级语文:“段”不可少
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摘要
一、“段”不可少 课改以来的小学语文教学忽视了“段”的教学.很多教师甚至认为“段”的训练已经不再是中年段阅读教学的重点了。这种错误的认识与教学,在语文教学实践中,已经造成了不良后果:阅读课上教师没有学段教学的着力点.或是断章取义地理解词句,或是模模糊糊地读悟篇章:写作课上教师的指导无从入手,权以范文引路,没有进行如何把重点段写具体的指导,学生习作犹如记流水账.没有重要部分的详写.更不知道要怎么写。
作者
郑玉贞
机构地区
福建莆田市城厢区逸夫实验小学
出处
《小学教学研究》
2010年第4期15-16,共2页
关键词
小学语文教学
中年级
阅读教学
教学实践
断章取义
不良后果
学生习作
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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