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谈高校教师教学水平评价方法改革
被引量：
2
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摘要
以"学生评教"为主要方式的教学水平评价方法改革,以适应教育发展的需要。运用行为评价、问卷调查和访谈,对行为评价法的适应程度进行分析,提出高校教师教学水平评价方法改进建议。
作者
方晓斌
机构地区
福建金融职业技术学院教务处
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2010年第6期180-181,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
高校
教学水平
评价方法
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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