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课堂如酒

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摘要 历经的课堂成百上千,观名家大师的课也多,对于课堂的认识,清晰了又模糊,模糊了又清晰。在无数次苦涩或甜蜜、失落或陶醉之后,“课堂如酒”便浮于脑海了。
作者 严霞
出处 《湖南教育(中旬)(B)》 2010年第3期34-35,共2页
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