小学阅读课,“读”是法宝吗

在阅读教学中，“读”常被老师当作一个重要手段，或用于对课文内容的理解，或用于对文章思想内涵的挖掘，或用于对作品精彩描述的赏析，这是无可非议的。但是在教学中，我们应该如何把握这一手段运用的分寸，仍然值得大家深思和探讨。