编篓编筐,重在收口——谈科学课的“课堂小结”教学

在课堂教学中，教师既要有一个良好的导入，又要有一个较完美的结束。如果说导人语魅力四射能引人入胜，创设良好的教学氛围，为课堂教学的成功作了良好的开端，那么课堂结束语是否巧妙也事关课堂教学的成败。科学、成功的课堂结束语不仅可以对教学内容起到梳理概括。