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让真情在思品课堂里流淌
被引量:
3
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摘要
由于种种原因,在思品课教学中不利于学生智力发展和良好品质形成的厌学情绪,目前依然普遍存在。要改变这种状况,真正体现以人为本的新课程理念,笔者认为,实施情感教学,让真情在思品课堂里流淌,不失为有效的方法之一。
作者
周荣灿
机构地区
嵊州市城关中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2010年第3期44-46,共3页
关键词
思品课堂
真情
思品课教学
厌学情绪
智力发展
课程理念
以人为本
情感教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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