期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂教学应尊重学生的差异性

下载PDF

导出

摘要尊重学生的差异性，让他们有充分展示自己的机会，都能体会到成功的喜悦。这是素质教育“以人为本”的理念在教育教学活动中的具体反映。那么；在课堂教学中立建何尊重学生的差异性呢？

作者倪高武

机构地区荆州市西门小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2010年第2期12-12,共1页 Educational Practice and Research

关键词课堂教学差异性尊重学生

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1彭晓飞.信息技术在学科教学的实效性[J].课程教育研究,2015,0(18):148-148.
2董云丽.新课改下小学语文创新教育探讨[J].新课程（小学）,2015,0(2):72-72. 被引量：1
3要认真地建立起专课教室[J].中国劳动,1956(4):8-9.
4何实.如何学习胡锦涛“9·3”重要讲话精神?[J].时事（高中版）,2005,0(2X):22-22.
5葛剑雄.历史上“中国”的概念[J].书摘,2010(9):90-91.
6李学勤.海外访古记(六)[J].文博,1987(5):68-71.
7吴勇.物华天宝——探访石鼓与青铜器之乡[J].七彩语文（初中）,2015(1X):15-17.

教育实践与研究（小学版）（A）

2010年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部