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高中政治课堂教学现状及解决对策 被引量:15

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摘要 新课程改革给高中政治课堂注入了新的生机与活力,出现了可喜的变化:围绕"三维目标",开展"三种学习",实现"三个转变"。但教师在教学中也存在着"三多三少"的缺憾:"平铺直叙多,创设情境少;随意提问多,启发思维少;重视形式多,实质落实少"。其解决对策是开展"三项研讨":主题研讨,转变观念,提升理念;课前研讨,理解教材,把握教材;案例研讨,改革课堂,改进课堂。
作者 陈桂平
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第2期41-43,58,共4页 Educational Practice and Research
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