用图示法来解说历史

在高中历史课程改革中，如何把纷繁复杂的历史知识联系起来，科学归纳、分类，这的确是一个令人深思的问题。我们可以从历史知识的内在联系着手．用一些简单明了的罔示来解说历史，使历史知识系统化、条理化，也更便于掌握。