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让计算教学不再枯燥

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摘要计算是人们日常生活中应用最多的数学知识，也是小学数学教学的基本内容．在日常的教学中，有很多课时的计算内容是复杂的．计算也是学生感觉简单、枯燥却又极易发生错误的环节．计算教学的枯燥与重要是一对矛盾．要处理好这对矛盾，使计算教学不再枯燥，让学生爱计算、算得好，教师应在“趣”“探”“思”上做文章．

作者叶毅

机构地区浙江省青田县温溪镇第一小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第3期43-44,共2页

关键词计算教学小学数学教学数学知识日常生活 “思” “趣” 内容学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2010年第3期

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