摘要
高职院校思想道德教育效果不佳是当前存在的普遍问题。职业生涯规划教育在教育内容、教育目标设定等方面都蕴含丰富的德育内容,且教育方法和手段深受学生欢迎,可以成为高职院校思想道德教育的新载体。以职业生涯规划教育为载体,实现德育目的,不仅有利于实现全员育人的理念、两门课程的整合和互补,而且对培养学生的主体性人格也有重要价值。发挥职业生涯规划教育载体功能的途径是将思想道德教育内容渗透到职业生涯规划教育的各个阶段,在潜移默化中提升学生的思想道德修养。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2010年第1期37-39,共3页
Education Research Monthly
基金
2008年浙江省教育厅科研项目“以职业生涯规划为载体的高职院校思想道德教育实验研究”(项目编号:Y200805747)研究成果