对新世纪我国高职教育发展的思考

新世纪我国高职教育呈现规模急剧扩张、区域分布不均衡以及师资力量薄弱等特征,存在体制矛盾以及投入不足等问题。需要转变社会观念,明确办学定位,构建多元化办学模式,同时优化专业设置,加强师资队伍建设。