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职业教育模式演变：技术视角的诠释
被引量：
4
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作者
刘宗南
机构地区
咸宁学院教育学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2010年第1期97-99,105,共4页
Education Research Monthly
基金
本文系湖北咸宁学院2009年教学研究重大项目“教师教育教育类课程教学改革研究”成果之一.
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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