课堂教学预设与生成的哲学思考

课堂教学的预设与生成是新课程改革实践中出现的一个新话题。所谓“预设”是教师在上课前对教学内容、教学目标、教学重难点等进行的设想和安排。所谓“生成”是指对教学情景中超出预设之外的新情况、新问题进行调整、共同探究的过程。可以说，思想政治课堂教学没有预设是不负责任的教学，而没有生成是不精彩的教学。如何正确处理预设与生成之间的关系，实现生成资源的最大化，已成为当前教育教学要着力解决的重要课题。