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初中思想品德课中的情感教学之我见

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摘要初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师的富于情趣的教学方式。因此，我在思想品德课的教学中，倾注情感的投入、熏陶，收到了良好的效果。我的做法是：

作者郭黎敏

机构地区河南省南阳市第十六中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2010年第1期34-34,共1页

关键词思想品德课情感教学初中生知识根底形象思维教学方式好奇教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2010年第1期

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