谈初中历史课堂导入法

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摘要教学艺术在于激励学生、引导学生。教育家第斯多惠就说过：“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”然而，要做到让学生乐意听讲，并非是一件易事，这需要教师不断摸索和完善各个教学环节，总结经验教训。其中，历史教学的导入设计尤为重要。一个成功的导入可以马上引起学生的注意力，激起他们的兴趣，如同徐徐拉开的帷幕，让学生们一眼看到精美的置景；又如乐章的序曲，使学生一开始便受到强烈的感染，

作者童军

机构地区江苏省宝应县实验初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2010年第2期25-25,共1页

关键词导入法历史课堂激励学生初中教学艺术引导学生第斯多惠教学环节

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2010年第2期

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