在生活化的英语课堂中促进学生发展

我国教育家陶行知提出了“生活即教育”的重要思想，认为“教育要通过生活才能发出力量，成为真正的教育”。他认为“课堂教学与生活有着密切联系”。生活既是课堂教学的起点。又是课堂教学的归宿。英语课程学习既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。