科学课堂教学岂能舍本求末——新课改科学课堂教学之我思

随着新课程的深入，新课程使教师的教学观念耳目一新，但也存在一些问题。笔者结合所任教的学科特点、自己平时教学的体会和自课程改革以来所听取的公开课和优质课的情况，认真总结对比，发现了一些问题并进行了反思。