浅探思想品德课中的“有效提问”

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摘要西方学者德加默说：“提问得好即教得好。”有效的课堂提问是教师实施有效教学、顺利完成教学目标的重要手段。与此同时，有效的课堂提问也有利于启发学生积极思考，加深理解所学知识，培养良好的思维品质。可见，要实现有效的教与学都必须重视“有效提问”这一环节。笔者在教学实践中认为，有效提问应做到以下几个方面：

作者胥加翠

机构地区江苏省盐城中学教育集团盐城市初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2010年第3期32-32,共1页

关键词有效提问思想品德课有效教学课堂提问西方学者思维品质教学实践教与学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2010年第3期

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