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师生共同努力学好语文
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摘要
语文教学只有激发学生的学习热情,学生才容易进入课文情境中去。学生如再能掌握一些方法,和教师教学配合,才能听好课,从而相得益彰,创造教学的良好效果。
作者
毛云峰
机构地区
浙江省宁波市江北区洪塘中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第3期57-57,共1页
关键词
语文教学
力学
师生
学习热情
教师教学
相得益彰
创造教学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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