社会学视角的高职校企合作探究

校企合作是高职院校人才培养的显著特征,是高职教育发展的必由之路,也是很具研究价值的社会热点问题之一。本文首先对校企合作的内涵进行阐述,然后从现实诉求、教育公平以及认知兴趣三个方面对校企合作的动因进行了分析,最后探究了校企合作的隐性正向功能、隐性反向功能、显性正向功能及显性反向功能。