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全纳教育:基于公民权利的教育平等
被引量:
3
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摘要
全纳教育不仅是一种教育理念,更是一种持续的教育手段和过程,旨在呼吁全民参与以求人人获益,力图为大众尊严生活选择基本有效的教育内容,并通过合理的差异化教育手段体现真正包容和平等。全纳教育的精神乃是公民权利之受教育权的教育诉求,两者内在一致,共同为造就民主公民和民主社会而努力。
作者
李彦琳
机构地区
重庆师范大学学前教育学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第4期173-175,共3页
Continuing Education Research
关键词
全纳教育
教育平等
公民权利
受教育权
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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