摘要
在全社会日益重视学前教育发展的今天,许多幼儿园为了生存和迎合家长的需要,办起了各种各样的特长班,取得了不错的收益。但却忽视了在提倡科学发展的今天,幼儿园管理人才的缺乏是导致我国目前幼儿园整体水平较低的一个主要原因。本文从分析目前社会学前教育管理人员的现状入手,通过可行性和培养策略的分析,试图对幼儿园的发展起到一定的启示作用。
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第2期182-184,共3页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目