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医用生物化学课程教学探索
被引量:
2
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摘要
教好医用生物化学课要重视教学内容的针对性,教学方法和教学媒体的实效性。教学内容要接近生活,紧密联系专业需要沟通基础与专业的渠道,增强教学内容的生命力;紧跟学科前沿,把新的科研成果补充到教学内容中,培养学生的创新意向。根椐教学内容和学情,采用灵活多样的教学方法和多媒体课件,把某些难以用语言表达的东西展示出来,提高课堂教学质量的实效性。
作者
李勇
袁章顺
机构地区
怀化医学高等专科学校
出处
《中国医学创新》
CAS
2010年第9期15-16,共2页
Medical Innovation of China
关键词
医用生物化学
创新意向
实效性
教学媒体
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R641-4 [医药卫生—外科学]
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