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医用生物化学课程教学探索 被引量:2

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摘要 教好医用生物化学课要重视教学内容的针对性,教学方法和教学媒体的实效性。教学内容要接近生活,紧密联系专业需要沟通基础与专业的渠道,增强教学内容的生命力;紧跟学科前沿,把新的科研成果补充到教学内容中,培养学生的创新意向。根椐教学内容和学情,采用灵活多样的教学方法和多媒体课件,把某些难以用语言表达的东西展示出来,提高课堂教学质量的实效性。
作者 李勇 袁章顺
出处 《中国医学创新》 CAS 2010年第9期15-16,共2页 Medical Innovation of China
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1李慧林 施丹 任罡 隋海心 谌东华 王大能.叶恒强 王元明主编.透射电子显微学进展[M].北京:科学出版社,2003.114.

共引文献34

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