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浅议植物学学习兴趣的培养 被引量:4

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摘要 结合植物学的学科特点,分析了学生对植物学缺乏学习兴趣的原因,打破传统的教学模式,采用多种教学方法激发学生对植物学的学习兴趣;同时,结合调查、参观等实践活动调动学生的积极主动性和潜能,为提高整体教学质量奠定了基础。
作者 赵淑琴
机构地区 临夏州农业学校
出处 《农业科技与信息》 2010年第5期57-58,共2页 Agricultural Science-Technology and Information
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