关于课程设计的教学研究和实践——以2005、2006信管专业“信息系统开发工具”课程为例

课程设计是许多理工科专业一个重要的实践性教学环节,是专业理论联系实际的桥梁,对提高学生综合应用所学知识分析问题、解决问题的能力以及创新能力的培养具有重要意义。本文以南京审计学院2005、2006信管专业"信息系统开发工具"课程的课程设计为例,分别从课程设计中存在的主要问题、解决思路、具体措施等方面进行了详细论述。