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契合教师职业生涯发展的自评20问
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摘要
教师职业生涯是指教师在学校教书育人以及一系列相关活动的经历。休伯曼将教师职业发展分为五个阶段。契合这五个阶段,教师应该积极进行及时有效的自我评价与反馈。只有通过自我分析认识自己、了解自己,才能更有效地规划和管理自己的职业生涯。
作者
宋燕
机构地区
重庆师范大学
西南大学教科院
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2010年第3期58-59,共2页
Educational measurement and evaluation
关键词
教师职业生涯
职业生涯发展
契合
自评
教师职业发展
教书育人
自我评价
自我分析
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教育测量与评价(理论版)
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