用“心育”提高德育的温度

随着现代社会生活的发展与变化，青少年学生面临的社会心理适应问题日益突出，如迷恋网络、骄纵、自私、缺乏责任感等，而传统德育又过于注重说教和灌输，忽视学生道德心理的培养，致使教育效果欠佳。笔者认为，要促使学生形成健全人格，必须探索德育与心育相整合的有效方式，用“心育”提高德育的温度。