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联通学生的现实世界与数学世界——“粉笔中的数学”中学数学建模教学一例被引量：1

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摘要数学课程改革至今，数学的应用性及其与生活的紧密联系口益受到各方关注与重视．数学建模正慢慢地从大学进入中学课堂，如何将其转化为有效可行的教学实践？本文以一次“粉笔中的数学”的教学为例，以期同高中数学教师一起探索中学数学建模的教学实施途径．

作者纪雪颖李永铭

机构地区华东师范大学课程与教学系上海市第四中学

出处《数学教学》 2010年第2期25-26,29,共3页

关键词数学建模教学现实世界中学粉笔学生联通数学课程改革教学实践

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2010年第2期

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