这是一个优秀的设计,但不是唯一

针对这个设计，我想说三个问题：第一，充分肯定本设计以及设计理念1．目标具体，可能实现。从教学目标的设定可以看出，卢老师并不像很多教师那样，按照所谓新课程的“三维目标”分项列举，但其实包含了所谓的“三维目标”。