年年岁岁花相似,岁岁年年题不同——2010年高考语言文字运用命题趋势管窥
摘要
新课程考纲明确要求考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”，“识记并正确书写现代常用规范汉字”（能力层级为A）。
-
1杨翠霞.如何恰当运用令人“望文生义”的成语[J].考试与招生,2010(7):49-49.
-
2杨林.浙江卷试题分析[J].语文学习,2015,0(C00):71-75.
-
3杨林.浙江卷试题分析[J].语文学习,2009(C01):82-87.
-
4张霞玲.一字多音巧辨析[J].湖南教育（语文教师）,2008(4):37-37.
-
5董宝礼.夯实语基,提升表达,全面提高语文素养——2009年高考语言基础知识命题预测[J].语文教学通讯（高中）（A）,2009(3):49-50.
-
6杨林.浙江卷试题分析[J].语文学习,2016,0(C00):81-86.
-
7冯常林,史绍典.湖北卷试题分析[J].语文学习,2015,0(C00):109-114.
-
8薛朝玉,王芳华,王钦臣.语言知识和语言表达[J].山西教育（高中理科版）,2005(1):10-11.
-
92008年全国高考语文《考试大纲》4点变化[J].试题与研究（高中文科综合）,2008(10):1-1.
-
10周和生.古诗中有些字还是应依古音读[J].文学教育,2011(20):146-146.
