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读出课文的味道
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摘要
(一) 阅读教学要做的最基础最细腻的工作,就是科学而又艺术地进行课文研读。 课文研读,就是品析、欣赏课文;课文研读,伴随着每位语文教师的一生。
作者
余映潮
机构地区
湖北省荆州市
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2010年第3期1-1,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课文
味道
阅读教学
语文教师
研读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
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被引量:1
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.中学语文教学参考(教师版),2005(12):45-48.
语文教学通讯(小学)(C)
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