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图画书《彩虹色的花》写话课例——兼谈二年级写话目标指向
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摘要
【课堂回放】 片段一: 师:(讲述图画书前半部分内容)孩子们,你能不能用几个相似的句子概括地讲一讲刚才的故事呢? 一朵彩虹色的花想跟每个人分享她的快乐。蚂蚁(遇到了什么困难),彩虹色的花(是怎么做的)。
作者
陆锦华
机构地区
江苏省海门实验学校小学部
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2010年第3期37-39,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
图画书
彩虹
二年级
写话
指向
课例
课堂
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
《彩虹色的花》[J]
.百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊),2011(7):78-78.
2
胡潇菡.
悦读绘本,学习语言,分享快乐!——聋校低年级阅读教学案例[J]
.小学生(教学实践),2014,0(8):26-27.
3
沈铭.
大班绘本阅读:《彩虹色的花》[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2014,0(6):66-67.
4
杨俊梅.
大班绘本活动:彩虹色的花[J]
.家教世界,2014,0(4X):11-11.
5
徐缪娟.
大班综合:彩虹色的花[J]
.好家长,2016,0(46):20-20.
6
朱海燕.
我想变成彩虹色的花[J]
.百家作文指导(小学低年级版.全国小语会刊),2011(7):79-79.
7
邹萍.
彩虹色的花[J]
.今日教育(当代幼教),2010(4):42-43.
8
李佳薇.
莺飞草长,又是一年春夏[J]
.现代中学生(初中学习版),2016(1):1-1.
9
余承霖.
我想知道[J]
.小读者,2014(3):1-1.
10
金胤,李林慧.
中班叙事性讲述活动“彩虹色的花”及评析[J]
.幼儿教育(教育教学),2014(1):26-28.
语文教学通讯(小学)(C)
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