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《为“雏鹰争章”推荐人选》教学设计
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摘要
教学理念 作文教学是一个系统工程,也是一个复杂工程。有效的作文教学至少要关注以下四点:首先,创设开放的话题背景,让学生有话想写;其次,善于激活学生沉睡的记忆,让他们有话可写;再次,培养学生习作的效率意识,让他们有话快写;最后,指导学生在反复修改中提高,让他们有话善写。
作者
张敬义
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2010年第3期43-44,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
学生习作
教学设计
四年级
苏教版
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作文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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