摘要
在英语写作教学中结果法一直以来处于领导地位,而事实上这种方法已经显示出明显弊端,因此,英语写作教学需要改革调整。过程法是目前写作教学改革中较有影响的一种方法。本文作者分析了过程法的理论基础、特点以及典型教学模式,还根据实际的语言环境提出了调整后的过程法典型模式,以更好地服务于英语写作教学。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2010年第3期207-209,共3页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition