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谈基础教育地理新课程的问题解决教学
被引量:
1
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摘要
基础教育地理新课程要重视问题解决教学.尤其要重视引导学生发现问题、积极探究、求异质疑,使学生在解决地理问题的过程中开发智力潜能.本文仅从问题解决教学的含义,问题解决教学策略的要点,问题解决教学在地理新课程教学中的运用等方面,进行阐述.
作者
于显双
韩景文
机构地区
赤峰学院
齐齐哈尔市教育教学研究院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2010年第3期186-188,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
基础教育
地理新课程
问题解决
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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赤峰学院学报(自然科学版)
2010年 第3期
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