高等院校新生入学教育模式探析

大学新生入学教育是高等教育的基础工程，是其完成角色转变、适应大学学习生活的重要阶段。高等院校应根据“90后”新生的心理特征、时代特点，结合本校特色．利用多类载体，采用多种形式，从平面走向立体，有针对性地进行入学教育。逐步形成“全面教育与重点教育相结合、理论教育与实践教育相结合、校内教育与校外教育相结合、教师教育与同伴教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、集中教育与分散教育相结合”的“六结合”立体化新生入学教育模式，增强教育形式的多样性、教育力度的均衡性和教育途径的有效性。