期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校思政《概论》课教学中当代社会思潮的评介
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当代高校思政理论课特别是《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课的授课对象思维活跃,视野开阔,关心国家大事和世界最新动态,但是囿于年龄和阅历的局限,对于很多问题的把握又可能有失偏颇,因此教学中不可避免的要涉及到对于一些当代社会思潮的介绍与评介。教师在教学之前应该做好充分准备,在教学中应该采用恰当的方式和方法,帮助学生准确深刻的理解把握相关社会思潮,以期更好的宣扬主流意识形态。
作者
周正艳
鲁俊海
机构地区
中国计量学院人文学院
出处
《商场现代化》
2010年第7期191-192,共2页
关键词
《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》
当代社会思潮
评介
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
5
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
赵洋,张庆辉.对影响大学生的当代社会思潮的社会学分析.黑龙江史志,2009.04.
2
彭淑媛,赖黎明.
西方社会思潮在思政课的“切入点”初探——与美国的比较分析[J]
.华中农业大学学报(社会科学版),2008(1):15-19.
被引量:5
3
张劲.
论社会思潮对高校育人环境的影响及优化[J]
.学术界,2008(2):195-200.
被引量:6
4
李孟一.
我国高校以社会主义核心价值体系引领社会思潮的重要性和必要性[J]
.湖北社会科学,2009(1):176-178.
被引量:6
5
侯惠勤.《马克思主义研究》,2008.9.
二级参考文献
7
1
陶倩.
由大学生荣辱观现状看其对社会主义核心价值观之认同[J]
.学校党建与思想教育,2007(6):34-35.
被引量:22
2
梅荣政,王炳权.
坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮[J]
.思想理论教育导刊,2007(6):8-12.
被引量:75
3
中国社科院“青年学生马克思主义信仰状况调研”课题组.建设社会主义核心价值体系大参考[M].北京:红旗出版社.2007.
4
刘贵芹.
用社会主义核心价值体系引导大学生健康成长[J]
.学校党建与思想教育,2007(8):11-13.
被引量:42
5
恩格斯.《德国农民战争序言》,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1995年,第300页.
6
毛泽东 著,中共中央文献编辑委员会.毛泽东著作选读[M]人民出版社,1986.
7
马克思,恩格斯 著,中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯选集[M]人民出版社,1972.
共引文献
14
1
焦凤梅,吴琼.
民主社会主义思潮对大学生的消极影响及对策分析[J]
.学校党建与思想教育,2009(10):53-55.
被引量:10
2
张万玉.
当代社会思潮对大学生影响及其应对[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2009,9(6):105-107.
被引量:22
3
冯石岗,胡文慧.
社会思潮对大学生思想的影响及应对策略[J]
.职业时空,2010,6(1):169-171.
被引量:7
4
陈勇,梁刚.
高校社会主义核心价值体系建设与大学生核心价值观的培育[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2010,29(1):1-5.
被引量:18
5
季肖丽.
当代社会思潮对大学生的影响及对策[J]
.岱宗学刊(泰安教育学院学报),2011(1):60-61.
被引量:4
6
宋钊,方传玺.
用社会主义核心价值体系统领高校学生思想政治教育的意义[J]
.商品与质量(理论研究),2011(7):239-240.
被引量:2
7
郑阳.
试论当代社会思潮的新特点及其对大学生的影响[J]
.文教资料,2011(33):125-127.
被引量:1
8
方传玺.
高校学生思想政治教育浅论[J]
.文学教育(中),2012(7):29-30.
9
于涣茹.
用社会主义核心价值体系引领大学生成长[J]
.学理论,2012(15):45-46.
10
程筠婷.
开辟多种途径促进高校社会主义核心价值体系建设[J]
.辽宁警专学报,2013,15(4):5-8.
被引量:1
1
王蓓.
高职院校《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革的理念创新[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(13):106-107.
2
张捷.
“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”专题教学的研究[J]
.读天下,2016,0(20):217-217.
3
马红坤,刘秋云.
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论实践教学探索[J]
.时代教育,2013(13):156-156.
4
梅韫芳.
坚持理论联系实际 增强高职院校“概论”课教学实效[J]
.林区教学,2014(2):88-89.
5
唐丽华.
基于“慕课”平台的“概论”课混合式教学模式研究[J]
.高教学刊,2017,3(4):102-103.
被引量:3
6
郭敖鸿.
高校思想政治理论课项目化教学设计与实践——以“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J]
.重庆科技学院学报:社会科学版,2015,0(12):51-53.
7
冯婉玲.
“以学生为中心”的问题教学法在“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”中的应用[J]
.教书育人(高教论坛),2016,0(5):94-95.
被引量:1
8
史伟.
论高校《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》教学中的价值引导及其方法[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2012,25(3):37-38.
9
徐蕾,万宗凤,张瑞犁.
浅论思想政治理论课教学改革的几点思考——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》为例[J]
.学理论,2012(27):176-177.
10
徐凤江.
探究式教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的应用[J]
.教育探索,2013(8):49-50.
被引量:3
商场现代化
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部