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普通高等学校音乐教育专业民族音乐课程的现状与设想被引量：2

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摘要高师专业的课程设置主要包括音乐理论课(如乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式分析、民族音乐、中外音乐史等)和音乐技术课(如声乐、器乐等)两大类。在这些课程中,民族音乐对学生增强民族意识,了解民族民间音乐文化并促进其他专业课程的学习起到巨大的作用。文章对普通高等学校音乐教育专业民族音乐课程的现状进行了分析,提出了教学改革设想.

作者黄燕

机构地区长江大学艺术学院

出处《科技信息》 2010年第5期129-129,114,共2页 Science & Technology Information

关键词普通高等学校音乐教育专业民族音乐课程

分类号 J6-4 [艺术—音乐]

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2010年第5期

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