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谈语文课教学中的互动被引量：1

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摘要语文是工具性和人文性的有机统一,因此教师应善于捕捉学生出现的情绪信息,通过营造一种和谐融洽的环境,从而产生一种人人平等、互相合作的"情感效应",形成良好的氛围。而互动教学模式要求将学生被动地倾听,变为主动地学习。

作者李艳玲

机构地区昌黎县教师进修学校

出处《科技信息》 2010年第5期239-239,共1页 Science & Technology Information

关键词语文课教学互动

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

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同被引文献1

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引证文献1

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2010年第5期

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