设定角色的模拟教学法在双语教学中的运用——以《商学导论》课程实践为例

经济全球化给双语教学带来了契机,教学改革和创新势在必行。从《商学导论》双语课程的教学实践出发探讨相关双语课程的改革途径,必须研究教师在教学中如何采用有效的教学方法,寓教于乐,学以致用,实现"以学生为中心"的教学转变。教学实践表明:结合双语教学的特点引入设定角色的模拟教学法可以将商学基础知识、商务英语综合能力的培养与设定角色的模拟游戏有机地融为一体,充分调动学生的学习主动性和热情,成功地达到双语教学目的,收到良好的教学效果。