中小学教育科研工作的实施策略

随着教育教学改革的不断深化和“科教兴国”战略决策的具体实施，科研兴教、科研兴校、科研兴师已成为广大教育工作者的共识。但我们也应看到，中小学学校教育科研在繁荣口号的背后隐藏着一些不容忽视问题，结合三年来工作中的所见所闻，笔者将它归纳为以下几点。