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分组教学的运用例析——基于对四个教学片段的描述
被引量:
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摘要
由于学生的身体素质、运动能力、兴趣和爱好等方面存在着差异,加之提倡"以学生发展为中心"的新课程背景,所以在体育教学中,老师们习惯于有目的地把学生分成若干小组,每个小组成员各尽所能,发挥自己的特长,相互帮助,相互指导,共同完成学习任务,达成教学目标。
作者
潘雪峰
机构地区
江苏省南通中学
出处
《体育教学》
2010年第3期51-52,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
教学片段
分组教学
例析
学生发展
新课程背景
身体素质
运动能力
体育教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
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